世界遗产巴黎圣母院要重建，儿子的班主任组织班里小学生每人捐50元，应该给吗？

u003Cpu003E巴黎圣母院，始建于1163年，是古老巴黎的象征，也是世界上最辉煌的建筑之一。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼起火，一小时后火情迅速蔓延。直至当地时间2019年4月16日上午，大火扑灭，火灾持续14小时。 u003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2019年5月10日，法国国民议会开始审议巴黎圣母院重建法案，各界承诺为重建巴黎圣母院捐款的金额已近10亿欧元。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E抛开“世界遗产巴黎圣母院重建”这个事情不说，我们先来谈谈小学班级捐款的事情是否合理？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E捐款事实上就是无偿的为某个机构或者人、事、物进行金钱方面的补给（奉献）。然而捐款的数量以及捐款的主动权饮食由当事人自行决定的。也就是说，不论你捐1毛钱还是100块钱，这个行为都应该是捐款者知晓并且出于自愿的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E世界文化遗产巴黎圣母院遭遇火灾，损毁严重，目前马克龙政府正准备集资重建。消息传来，国内某小学班主任组织全班学生每人捐50块钱，用以帮助圣母院重建，尽一份力。然而在我看来，大可不必。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一，有捐款的意愿并且踊跃捐助，是值得赞赏的。但是，其前提应该是“自愿捐款”，违反捐款人意愿的捐助是不合情理的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E二，能够涉及到普通老百姓全面参与的捐款，一般是由政府组织的大型自然灾害救助，而且是针对本国范围之内的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E三，能够涉及到中小学生捐款的，几乎没有。如果有也只能是一种情况，那就是学友校友发生重大疾病，需要救助。关键是学生自身没有创造财富的能力，拿什么捐？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E四，涉及到国外的重大自然灾害，一般由国家红十字会出面捐助。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E五，像巴黎圣母院这种人类精神遗产的捐助，可以由与巴黎市结成友好往来的城市，出面给予适当捐助。或者某富豪某个人因与巴黎圣母院结缘，自行捐赠。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E六，题主所说的某班主任，他想捐款自己捐就是了。拉上全班学生的行为是不对的。再说，上级没有动员没有参与，你自作主张搞的，谁来监督？自古至今贪污捐赠款的多了去了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E七，国内的世界文化遗产也有受损待修的，诸于前些年的乐山大佛。请问哪些热衷于捐款的人都捐了吗？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E谢谢阅读！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2019-4-23日u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E首先需要明确一点：捐款自愿，我国的法律《公益事业捐赠法》规定，捐款必须是自愿的，不得强迫或变相以捐款的名义组织筹捐或集资，否则视为违法。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E其次需要确定这个募捐行为是这个老师的个人行为，还是教育主管部门或者学校组织，咱先不说这一行能让孩子从中学习到什么？但是也要让孩子知道点历史吧。u003Cimg src=###u003Cpu003Eu003Cspanu003E=^_^=为人师表，哗众取宠的言行值得我们深思；u003Cu002Fspanu003Eu003Cspanu003E奇葩的言行举止令我们痛心和惋惜，这摆明了就是在误人子弟！u003Cu002Fspanu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E巴黎圣母院是世界文化遗产。从“世界遗产”的名称中，我们可以看到，巴黎圣母院不仅是法国一个人的，也是世界文化的财富。也许没有人会想到巴黎圣母院会在这个和平的时代突然被大火烧毁。这是一个非常可悲的结果。巴黎圣母院大火是对人类优秀文化遗产的巨大损失。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E中国大灾大难的时候可不见他们那边这么积极的捐款救助。恕我直言，先不说历史上法国对中国干的那些事，就零八年奥运圣火在巴黎都接力不下去。别说什么以德报怨，要捐也是欧美人的事，他们发达国家钱多！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E实在钱多想捐款还不如捐给中国的山区贫困儿童，支付宝就有链接！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E最后，强制捐款就是耍流氓，更何况是针对没有收入的未成年学生，真有这样的老师可以投诉他！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E世界遗产法国巴黎圣母院不幸遭遇火灾，损失惨重！法国总统马克龙在火灾现场宣布重建，并向全世界发起募捐。据报载，当即便有一位法国富豪，Gucci的老板宣布捐款一亿欧元，随即他的对手LV老板宣布捐款2亿欧元。欧莱雅老板也不甘示弱，捐款2亿欧元。发生火灾三天以来，已经认捐达8亿欧元。（约合10亿美元）u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E重建巴黎圣母院，在资金上几乎不会存在问题了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E那些抹眼泪的明星、大V可以洗洗睡了！如果你们的钱实在是多，请多关注一下我们的扶贫大业！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E回到问题本身，那么，我们到底该不该给巴黎圣母院捐款呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E这个问题我不做明确回答，我只讲几个方面看法，读者朋友们自己去做判断。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第一，美国人坚决反对捐款。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E理由是我们西部人民还在吃草。作为世界上最发达的国家，美国人表示不捐款，这也符合他们一贯的作风。记得2008年，我国汶川大地震，美国作为世界第一强国，给我们捐款50万美元。远远不及亚非拉的一众小国、穷国！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E而作为世界富国、强国、大国的法兰西给我们的捐款是25万欧元。在世界各捐款国里排名倒数。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E况且，我们的扶贫任务还很重。情况远比美国西部人民糟糕！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第二，大家学历史都知道1860年，在中国大地上发生的事情。用雨果的描述就是“两个强盗闯进了圆明园，一个抢劫，一个放火”，那个放火的强盗就是法国侵略者。可怜万园之园--圆明园，毁于法国人的一把大火！无数的中国人内心在哭泣！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E天道轮回，我不说报应，但这个捐款真让人感情上难以接受。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第三，如果说我们不该幸灾乐祸，不该将法国人祖先干过的事，记到现在的法国人头上。那好，巴黎圣母院是教堂，是忏悔的地方，这些强盗的后人是否在这里替他们的祖父辈忏悔过呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我看是没有，因为我知道，中国还有大量的被劫掠的珍贵文物、国宝，至今依然流落在法国博物馆、私人手里，他们不肯按照国际惯例归还给我们。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，不要站在道德的高处指指点点，自己却在做着龌龊的勾当！（这点，以美国人为代表的西方人最擅长！）u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第四，班主任真的会发动学生，每人捐款50元吗？我看不可能！因为根据我们的法律，个人是不可以随便发起捐款的！老师更加不可能了，现在套在老师头上的紧箍咒还少吗？再借他两个胆，估计也是不敢的！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E捐还是不捐，取决于家庭、孩子的价值观。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E看到评论里很多人质疑捐款的动机，大致意思是国内需要我们捐款献爱心的事情非常多，需要帮助的也多，为什么舍近求远去捐款给法国巴黎圣母院。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我厚着脸皮讲一个自己的例子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我在哈佛大学读教育硕士，临近毕业时，学校向毕业生发送邮件，号召大家向哈佛大学捐款。各个系还专门有同学鼓励大家比赛，看哪个系捐款的比例最高。注意不是看捐款金额，而是捐款比例。因为捐款，是表达我们对在学校受到教育的价值认同，是表达对学校支持与关爱的感激，因此捐款比例越高（就是一个系里捐款的人数最多），就表明学生对这个系的整体满意度最高。最后，我所在的系以百分之百的捐款率荣膺第一。捐款金额最低5美金，最高300美金。我捐了300。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我是一个穷留学生，彼时是拿着奖学金留学，不然无力承担学费。我坐在校园的椅子上，认认真真地问我自己，为什么要这么“大方”、“挥霍”，捐出300美金的一笔“巨款”？如果同时让我选择是捐给我在小县城里读过的那所高中，还是捐给哈佛大学，我会捐给哪一个？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我很清楚地感觉到，虽然明明我的小县城母校更需要我的300美金，而哈佛根本不缺我这点钱，我还是想要给哈佛。因为，我在这里的一年，是我人生到目前最美好的一年，得到了非常多的关爱与支持，让我充满渴望去走向下一阶段人生，让我想要把这种感受传递给身边的人。这种感受让我发自内心地想要感激她，用捐出一周生活费的方式来感激。我也愈加明白为什么时有超级企业家动辄上亿地捐款给高校，我想，肯定是他们当时得到了力量与支持，他们希望回馈，也希望更多的学生因他们的捐款受益。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果不是非要二选一，或者我如果更有能力，我当然愿意既给我的县城高中捐，因为可能他们需要，又给大学捐，因为我在这里受启迪。我很希望这个选择是“both and”(两者都)而非“either or”(两者择其一)u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，回到这个问题，我觉得孩子完全可以给重建巴黎圣母院捐款，如果他们感受到人类的瑰宝毁于一旦令他们痛心，他们想要为此出一分力。我们对人类、对文化的关切与爱，既表现在身边咫尺，也表现在天涯。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003Eu003Cspanu003E让孩子去决定吧！！！u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E有一个问题要搞清楚，为什么要捐？捐的意义是什么？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E不要用XXX 重要性等来当说词。孩子多大了，能知道多少？所以这类说辞有煽情、绑架的嫌疑。重要的捐款一大把，你还一个接一个的去捐？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E很多人都觉得有必要培养孩子的爱心，就在这举手投足中一点一点的培养。培养爱心可以，但体现爱心的地方很多，是不是都要去做？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在这里，我们忽视了一个人，孩子。孩子是怎么看这个问题的？他认为有必要捐么？有必要，那是为什么？没有必要，那又是为什么？总之，不要用其他的东西绑架孩子的想法，只要他说的有理，就去支持他。或许他认为没有必要捐，他觉得更愿意把这钱化成零钱给了路边的乞丐。所以说，不捐并不能说明孩子没有爱心，不捐同样不能说明不能培养孩子的爱心。u003Cspanu003E要孩子从内心里真正的去培养，让自己去决定捐或不捐，让他从内心里说出捐或不捐的原因。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E有的孩子可能害怕老师的白眼随之大流，有的孩子或许根本就没主意随大流，有的孩子有主意但不敢真正的去做只能随大流，等等，都能反映出一些问题来，家长可通过这些问题有针对性的加以引导，可让孩子更健康的成长。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E要想培养孩子的独立性，就要在生活中的点点滴滴里培养，让孩子大胆去想、去说、去做，只要有道理，家长就去支持。u003Cu002Fpu003E